（一）强化战略引领，动态优化培养体系

构建“国家战略—职业素养—技术伦理”三维思政育人体系，课程思政全覆盖，课外打造品牌活动矩阵，形成全过程协同育人格局。

建立面向国家战略需求的动态专业调整机制,形成“通识教育+学科基础+产业前沿+工程实践”模块化课程体系，确保人才培养与产业迭代同频。

（二）依托高端平台，贯通学创实践路径

集群高端智慧资源，整合国家级实验教学中心、实践教育中心、MOOC及一流课程，构建虚实融合的智慧育人环境。

通过“研学—虚仿—实景”教学链与“基础实验—综合设计—工程创新”能力链协同，贯通“课程—项目—竞赛—转化”递进式学创贯通教学模式。

（三）深化校企合作，聚焦真问题真检验

联合国家增材制造创新中心等领军企业，建立常态化产科教协同机制，将五轴CAM等重大科研项目转化为课程案例和毕业设计选题，贯通“产业—科研—教学”转化链条。

校企导师联合选题、指导和评价，聚焦焊接机器人路径控制等企业真问题，课堂延伸至企业研发生产一线，构建“方案设计—仿真验证—现场调试—成果交付”协同育人模式。

成果先后获安徽省教学成果特等奖2项、一等奖5项；建成国家级教学团队1个、国家级一流课程6门、国家级实验教学中心3个、国家级工程实践教育中心2个；主编国家规划教材3部、教育部新兴领域教材3部；学生获“三大赛”国家级奖励8项。入选国家一流专业，通过卓越工程师国际认证。