各教学单位及相关教师：
为落实《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》和《“人工智能+教育”行动计划》，加快推进教育数字化转型，构建具有工大特色的 “人工智能+教育” 智慧教学新生态，学校鼓励一线教师积极开展线上线下混合式课程小班教学改革实践，以人工智能赋能精准教学，全面提升本科人才培养质量。现将具体事项通知如下：
一、申请范围
2026-2027学年第一学期面向本科生开设的相关课程，涵盖学科基础课、专业必修课、专业选修课、通识必修课和通识选修课等。
二、建设标准
1.落实立德树人根本任务，强化课程思政建设，深度融入产教融合、科教融汇理念，对接产业前沿技术与行业标准。
2.充分利用学校智慧教学平台的知识图谱、AI 助教、智能备课与智能批改等功能，实现教学全流程智能化支撑。
3.以学生为中心，创新 “师-生-机协同” 教学方法，实施数据驱动的精准化、个性化教学，推广翻转课堂、项目式学习、探究式学习等混合式教学范式。
4.着力培养学生人工智能素养、自主学习能力、创新思维与实践能力，提升学生课堂互动参与度，建立多元化过程性评价体系，持续改进教学质量。
三、建设内容
1.申请开设线上线下混合式课程小班教学，学生人数原则上不得超过45人。
2.重新精心编排课程教学大纲，将线上与线下学习有机结合，明确所有章节的线上和线下教学课时及相应的教学内容。
3.安排20%—50%的教学时间组织线上教学（原则上不减少线下学时），与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学。
4.自选一节课参加混合式小班教学公开课展示活动。
5.需有一门在主流课程平台上运行且与申报课程高度契合的慕课或智慧课程作为线上学习资源，该资源可以是申报教师自建课程，也可选用其他高校的高水平课程。
四、课程管理
1.各教学单位要系统推进混合式教学改革工作，有针对性地组织学院课程负责人申请开设线上线下混合式课程小班教学。
2.开设线上线下混合式课程小班教学工作量按照《合肥工业大学在线开放课程建设与管理暂行办法》（合工大政发〔2019〕105号）相关公式计算。每位教师每学期限补贴一个小班的混合式教学工作量。
3.请各教学单位严格新开设课程管理，学校将开展不定期检查。
五、教务系统提交材料
1.开课前需提交的申请材料如下：
（1）《合肥工业大学线上线下混合式课程小班教学申请表》；
（2）《合肥工业大学线上线下混合式课程小班教学日历》；
（3） 线上线下混合式课程教学设计样例（提供一节有代表性的混合式课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计）。
2. 课程结束需提供的相关佐证材料如下：
（1）线上线下混合式课程小班教学数据信息表（平台盖章）；
（2）完整的线上线下混合式课程教案（学院签字盖章）；
（3）平台班级信息和学习成绩；
（4）不少于5张课堂教学活动图片。
上述材料均从教务系统提交，无需提交纸质材料。为规范管理，附件材料名称统一填写课程名称即可。课程负责人登录教务系统（见附件6）提交申请，各教学单位于2026年7月10日17:00前完成审核工作。
六、其他
教务处审核通过后，课程负责人需按线上线下混合式小班教学要求开课。课程结束，课程负责人从教务系统提交佐证材料，佐证材料提交不另发通知。未按要求提交材料的不予以补贴工作量。
教务处联系人：高老师 联系电话：62902478
教务系统技术咨询：张老师 QQ：289390996
教务处
2026年5月13日
