近日，安徽省教育厅公布了2023年度高等学校省级质量工程项目立项名单，我校共177个项目获批立项。
本次获批的本科教学相关省级质量工程项目共152项，涉及六大类二十五小类：
专业建设类项目15项：服务十大新兴产业特色专业3项（其中微专业2项），“四新”研究与改革实践项目3项，“六卓越一拔尖”项目1项，新建专业质量提升项目5项，传统专业改造提升项目3项；
课程与教材类项目34项：课程思政示范课程（本科）9项，线上一流课程2项，虚拟仿真实验教学一流课程1项，社会实践一流课程1项，线下一流课程3项，线上线下混合式一流课程7项，规划教材3项，教材建设8项；
师资队伍建设类项目11项：教学创新团队6项，教学名师1项，教坛新秀4项；
实验与实践教学类项目11项：示范实验实训中心2项，校企合作实践教育基地4项，虚拟教研室1项，实验教学和教学实验室建设研究项目4项；
教育教学改革研究项目56项：教学研究项目50项（重点8项，一般42项），教育教学管理项目3项（重点2项，一般1项），思想政治理论课教研项目2项（重大1项，一般1项），教育教学改革委托项目（重大）1项；
教育教学成果奖25项。
2023年度我校省质量工程项目获批总数较上一年度增加73项；获批类型方面，专业建设类、师资队伍建设类、实验与实践教学类以及教学研究项目获批数较上一年度均实现稳步提升；其中微专业、实验教学和教学实验室建设研究项目为我校首次申报获批项目。
安徽省教学成果奖每两年评选一次，反映了新时代推进高等教育高质量发展、全面提高高校人才培养能力取得的新成果，代表建设高质量本科教育、深化本科教育教学改革的方向。本次我校获批教学成果奖共25项，其中特等奖4项，一等奖11项，二等奖10项，展示了学校近年来在人才培养工作和教育教学改革成果方面取得的成效。
学校始终坚持目标导向，聚焦内涵建设与特色发展，充分发挥质量工程项目的引领、示范和辐射作用，瞄准与区域经济社会发展的结合点，不断优化调整专业结构、深化教育教学改革、增强办学活力。学校将进一步加强质量工程项目建设，积极谋划、提前培育、重点突破，全面提升人才培养质量，为新质生产力发展注入人才动能。
