为强化学校本科教学管理团队建设，进一步巩固教学管理人员业务根基，促进教学管理科学化、规范化、专业化水平提升，教务处于9月20日在学术会议中心第三会议室举办了2024年秋季学期第一次教学管理工作交流会。
教务处处长黄云志，副处长张毅，教务处各业务办公室负责人员和各学院本科教务管理人员近30人参加了本次会议。会议由张毅主持。
张毅首先介绍了组织本次业务交流会的目的，旨在搭建学校教学管理部门和学院、以及学院与学院之间的交流平台，完善教学管理工作流程，提高教学管理人员的综合素质和业务能力，促进提升管理效率和服务质量，为教学工作有效赋能。本次会议围绕培养方案、课程管理、排课排考、教研教改项目管理等核心议题进行深入的探讨和交流。
黄云志对各学院教学管理人员的长期辛勤工作、积极协作与不懈努力表达了感谢。她强调，教学管理人员在学校教学管理体系中起着至关重要的作用，作为连接各教学要素的桥梁，他们的工作直接关系到各项教学活动的顺利进行和完成质量。面对新时代教育教学的新挑战与新要求，黄云志指出，教学管理人员需要深刻理解教学相关政策，吃准吃透其内涵要义、工作要求及工作标准，坚守工作底线。同时，随着学校人才培养改革工作的不断深入，教务处与学院之间、学院与学院之间的联动日益紧密，加强交流沟通、促进协同合作显得尤为重要，以共同提升学校的教学管理水平。会上，黄云志还详细说明了本学期本科教学的重点工作，特别强调了毕业审核、创新实验班建设、信息化平台建设、毕业设计（论文）和审核评估等工作环节的关键事项和时间节点，并进行了深入解读和要求说明。
教务处副处长张毅结合教学管理系统主要功能模块、教学计划实施等，从人才培养方案内涵、学校人才培养方案的构成、教学运行要素以及培养方案编制管理四个方面，阐述了培养方案在人才培养中的重要性及其对于教学活动组织与过程管理的关键作用，并重点说明了培养方案的规范性要求、变更审核流程等注意事项。
网络课程管理科高榆从数字化智慧教学环境、数字化课程教学资源、一流课程建设成效等方面介绍了课程建设情况，分享了人工智能在课程改革中的推广应用案例，并就进一步提升师生数字素养，构建以学生为中心的“人工智能+教育”教学新生态的工作规划进行了说明。
教学计划与建设科李彦蓉介绍了科室的工作职责及分工，结合往年教学计划异动中出现的代表性问题，重点介绍了教学计划实施与课程管理的具体规定及需注意事项。
学生学籍管理中心教学运行科李甦睿介绍了教学任务落实、课程编排及调停课审核的工作流程与规范，结合《合肥工业大学选课选教管理办法》，详细解读学生选课选教的具体要求及需关注的事项，并集中解答了参会老师提出的问题。
学生学籍管理中心考务科崔婷婷结合学校新修订的《合肥工业大学本科生考试管理办法》，介绍了课程考试安排的原则及应遵守的规定，希望各学院认真学习文件政策，规范课程考试管理，积极利用教学管理信息系统，推进考试信息化建设。
教学计划与建设科的汪海蓉详细介绍了各级各类教学质量与教学改革工程项目的申报流程，强调了项目过程管理中相关注意事项，并对常见问题进行了梳理和集中解答。
在交流讨论环节，各学院参会代表积极发言，分享交流了本学院在培养方案、课程管理、排课排考、质量工程申报等方面的经验与问题，并就如何利用现代信息技术手段提高教学管理效率、实现资源共享等问题进行了深入讨论。
教务处将认真研讨学院提出的意见和建议，不断优化教学管理系统，以更好地服务于教师和学生，共同推动学校教学管理水平的提升与质量的飞跃。
（崔婷婷/文 童蒙蒙、李彦蓉/图 张毅/审核）
