5月11日，由教务处主办的第二期项目式课程建设工作坊交流活动在翡翠湖校区顺利举办。本次活动采用线上线下结合的方式，聚焦跨校协同育人、全链条教学创新两大方向，特邀建筑与艺术学院、计算机与信息学院优秀教师代表作专题分享，全校各教学单位任课教师、教学管理人员40余人参会学习。
建筑与艺术学院殷晓晨作题为《跨校跨专业跨文化的项目式课程探索》的专题报告。报告从课程目标与特色、课程组织、课程实施、发展规划等层面，详细介绍了由合肥工业大学联合中国科学技术大学、安徽大学共建的《设计创新》课程的实践经验。该课程借鉴斯坦福大学经典课程，融入国际化先进教学理念，依托校际联动、校企协同、国际互通的多元合作模式，打破校际、专业、行业之间的教学壁垒，构建多学科融合、国际化赋能的项目式课程发展模式，重点培养兼具国际视野、创新思维与实践能力的复合型创新人才。
计算机与信息学院王奇以《智能无人飞行器的设计与应用》课程为切入点，深入解读“4+4+2”全链条项目式学习实施模式。他结合课程建设思路、落地实施方案及教学成效，介绍依托智能无人飞行器创新实验室搭建的一体化实践教学模式。该课程紧扣新工科建设要求与低空经济产业需求，融合项目式教学法与翻转课堂教学模式，以模块化技术教学、团队协作探究、现场实训演练为特色，深化学科交叉融合与赛教一体化建设，打造具备可复制、可推广价值的标准化项目式教学范式。
活动交流研讨氛围浓厚，参会教师围绕课程顶层设计、跨学科教学统筹、教学模式落地、教学资源整合等重点问题展开深入探讨。大家交流教学实践难点、互鉴优秀建设思路，在思想碰撞中拓宽课程创新建设思路，为后续课程优化完善积累实践经验。
本次课程建设交流活动进一步丰富了我校项目式教学改革实践案例，有效拓宽了教师课程创新研发视野，为学校推进跨学科、跨校际、国际化教学创新夯实基础。教务处将持续打造项目式课程建设系列交流活动，整合汇总优质教改经验并推广应用，以课程改革赋能教师专业能力提升，全力推动学校高质量人才培养工作向纵深发展。
（李彦蓉 图、文/张毅 审核）
