团队始终坚持党的教育方针，深入贯彻落实立德树人根本任务，紧扣新时代高等教育数字化变革的时代脉搏，以教材建设“小切口”，做好人才培养“大文章”。在建设过程中，团队守正创新，推动教材建设实现纸质教材—新形态教材—数字教材的三级转型，逐步构建起体系完备、内涵深厚的教材建设新范式。依托于此，秉持“团队为核心、教材为基石、课程为载体、平台为支撑”的建设思路，聚焦工科数学数字化转型与教学模式创新，成功取得了“四个一流”的教学成果，为全面提高高校人才培养能力、服务国家重大战略需求和区域高质量发展提供了坚实保障。
打造一流团队。形成以国家级教学名师为领军、8名省级教学名师为中坚、30余名省级教坛新秀或竞赛获奖者为骨干的师资团队，该团队入选国家级教学团队。
建设一流教材。2014年出版了第一套数学新形态教材《高等数学》，2021年获首届全国教材建设二等奖，并入选十四五规划教材。十余年间，累计发行31万余册，被全国30余所高校选用或参考。2024年，率先出版《高等数学》数字教材，该教材是数学类唯一一套入选十四五规划的数字教材。系列教材的出版，引领了全国数学类教材的发展。
重塑一流课程。建成国家级精品课程、国家级精品资源共享课程及国家级线下一流本科课程；独具特色的MOOC课程，被近20万学生选用，发挥了显著的示范辐射作用。
搭建一流平台。作为牵头单位，联合清华、哈工大等21所高校及高教社，共建教育部首批大学数学课程群虚拟教研室，打破校际壁垒，服务全国100余所高校。
