为扎实推进教育数字化转型，强化智慧课程建设过程管理与质量监控，12月12日，教务处组织了省校院三级智慧课程中期检查工作，62门课程负责人通过现场答辩形式汇报建设进展。
各位课程负责人围绕知识图谱构建、AI助教应用、教学资源整合、混合式教学模式创新、学情分析与评价优化等关键内容，系统汇报了课程建设的阶段性成果、实践应用效果及后续改进规划。汇报团队展示了在人工智能、大数据等技术与教学深度融合方面的探索，充分体现了“以学生为中心”的智慧教育教学理念与成果导向的建设思路，其中《运筹学》《线性代数》《细胞生物学》等众多课程展示了突出的建设成效，得到专家的高度评价。专家对全部62门课程的建设情况均进行了精心点评和指导。
此次检查特别设置观摩学习环节，到场教师纷纷表示通过学习优秀智慧课程的建设思路与实践案例，进一步明确了AI工具在教学设计、学情分析、评价反馈中的应用方法，尤其是不同学科如何结合自身特点选择技术路径的经验，为自身开展教学改革、提升数字化教学能力提供了宝贵借鉴。
合肥工业大学将继续以智慧课程建设作为推进“人工智能+教育”生态构建的核心抓手，不断完善课程建设体系，推动跨学院、跨专业的资源互通与协同教学，实现教师教学能力与课程建设水平的同步提升，为本科教育教学高质量发展注入强劲动力。
（高榆/文、图 夏娜审核）
